O seminário é uma das avaliações mais utilizadas atualmente. O grande questionamento é como torná-la mais eficaz e objetiva, evitando as leituras de textos e transparências. Tomando esta afirmação como ponto de partida pode-se sugerir que:
- Deve seguir a mesma lógica de um texto – deve ter começo, meio e fim.
- As falas, assim como os parágrafos, devem estar coesas e coerentes durante toda a apresentação.
- A linguagem deve ser formal, pois alguns imaginam que por se tratar de uma apresentação oral, não se faz necessário o cuidado com a mesma.
Segundo Ivaneide Dantas da Silva, em artigo para Revista escola destaca alguns pontos que o apresentador deve se preocupar no seminário:
“Verifique como o apresentador:
a) abre a exposição: de que maneira ele entrou em contato com o público? Qual foi a saudação inicial?;
b) introduz o tema e delimita o assunto dentro desse tema. Fique atento, nesse item, a expressões do tipo: O assunto de minha exposição será.... Abordarei nesta exposição alguns aspectos sobre...;
c) desenvolve o tema. Veja se o apresentador é claro em sua maneira de falar, se as informações estão bem organizadas, se são coerentes e se têm uma progressão lógica;
d) finaliza a apresentação. Houve a retomada de forma sintética dos principais pontos da exposição? Observe expressões do tipo: Em resumo...; O que foi dito aqui foi... ; Para concluir...; Recapitulando, podemos dizer que...;
e) lança, ao final, uma questão aos ouvintes, com o objetivo de desencadear uma discussão ou reflexão entre os participantes;
f) utiliza com eficácia os recursos materiais: cartazes, registro na lousa, equipamentos;
g) posiciona-se diante do público. Observe a direção do olhar, o tom de voz em cada situação.
h) observe nas frases do apresentador algumas marcas lingüísticas como as expressões então; portanto; sobretudo; no momento; ao longo desta apresentação...; para finalizar... vamos observar...”
Para ajudar na produção do roteiro de apresentação do seminário, disponibilizo os arquivos conforme a temática:
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